影响河北专接本成绩的因素有哪些?

　　【导读】影响河北专接本成绩的因素有哪些?哪些好的学习习惯可以提高成绩，河北专接本网提供接本解答，希望对同学们有所帮助。

　　1学业实力水平

　　学业实力水平是指小学六年、初中三年、高中三年的知识素养积累。-个学生的“现在”已被“过去"决定或基本决定,这已被专接本备考中的真题练习测试成绩说明。学业实力水平-般者专接本考试若能超长发挥则会获得较满意的成绩，但这样的现象极少;若失常发挥，将是“雪上加霜”。

　　2学习态度

　　学习态度分自觉型、兴趣型、被动型、强迫型四种。前两种的基本表现为:主动、积极、认真刻苦、喜欢、热情;后两种的基本表现为:被动、消极、应付、马虎厌恶冷漠。勤奋是学习态度端正的主要体现，勤奋是成就学习与事业的源泉。

　　3思维能力

　　人有九种能力:言语能力、空间能力、数理逻辑能力、音乐能力、运动能力、人际能力、自知能力、自然感知能力、对精神和存在的思索能力。每一种能力都是独立存在的，并与相应的脑区域联系。每个人都有不同的智力特点、不同的优势领域。呈现着明显的个性化特征。按照“多元智力理论”的描述，对于世界上的每一个人来说，不存在谁更聪明的问题，只存在不同的个体各自在哪些方面聪明以及把他的聪明是否实现的问题。

　　目前的学校教育主要突出、强调、培养了语言能力和数理逻辑能力，专接本考试(主要是文化课考试)也基本局限于这两种能力的考察。

　　4记忆能力

　　记忆能力极强的同学一般来说成绩不会很差，成绩很差的同学记忆能力不会很强，记忆能力强可以说是获取理想成绩的必要条件。

　　心理学家的研究表明，在某一学科中知道的越多，在该学科中的学习和记忆能力就会比较好，丰富的知识可以促进记忆成绩的提高。因为在大脑中信息存储的越完备(即拥有较大的知识库)，就越容易被激活或进入意识状态而快速直接的提取、应用。

　　5自学能力

　　自主学习能力有无、强弱的分水岭,就是看一个人是否“会学习”。那些学会怎样学习、有较强的自主学习能力的同学，也最容易提高其专接本考试成绩，他们在专接本考试竞争中会占据更大的优势。一个专接本学子的学习成绩的好坏实质上是由习惯的好坏决定的，好的学习习惯没有养成，自主学习能力的培养便无从谈起。不愿及时复习、反思,学习无有效计划，边学边玩，依赖手机、网络，不会利用零星时间，懒散等，都属于没有养成良好学习习惯的表现。

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