河北专接本考试大学语文基础知识模拟题

　　(1)就此事件，我新华社__发表声明。

　　(2)她就是这部小说中女主人公的__。

　　(3)他们两位素未谋面，还要请你__一下。

　　A. 受权 原型 引见 B. 授权 原形 引荐

　　C.授权 原型 引见 D.受权 原形 引荐

　　“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人。原型：原来的类型或模型 原形：原来的形状。

　　2、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( D)

　　(1)在激烈的决赛中，我乒乓健儿经过艰苦拼搏，终于__了对方的攻势，获得了冠军。

　　(2)不法商人以次充好，用假货来__利益，这是法律所不允许的。

　　(3)社会治安的问题引起了人大代表和政协委员的__，他们将会在“两会”上提出提案，以便更好地解决。

　　A遏止 谋取 关注 B遏制 谋取 关心

　　C遏止 牟取 关心 D遏制 牟取 关注

　　3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( A)

　　有些书可供一__，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当__消化的。这就是说，有些书只要读一读它们的一部分就够了;有些书可以多读，但是不必过于细心地去读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且__地读。

　　A尝 咀嚼 用心 B尝 品味 悉心

　　C读 咀嚼 用心 D读 品味 悉心

　　4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( C )

　　(1)由于教师与家长缺乏有效的__，两者关系紧张是当前的普遍现象。

　　(2)多渠道、多层次、全方位__特区人才成长的“立交桥”，培养更多更好的特区建设者。

　　(3)买彩票当然是希望有机会中大奖，但彩民不要__地去追求这种机会。

　　(4)德国一项调查结果__，如今德国儿童的上网比例已高达37%。

　　A沟通 修建 锐意 显示 B勾通 修建 锐意 体现

　　C沟通 构建 刻意 显示 D勾通 构建 刻意 体现

　　5、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 A

　　(1)水乡小镇，一条百来步的小街，九曲连环，倒有十来座__的小桥相衔。

　　(2)我们的方针是统筹兼顾，__安排。

　　(3)把朋友送上火车，直到火车开动了，他才__地转身离去。

　　A精巧 适当 若有所失 B奇巧 适当 若有所思

　　C奇巧 适度 若有所失 D精巧 适度 若有所思

　　6、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 B

　　(1)近几年来，他们__了不少资料，向美国读者介绍中华移民遭受歧视和虐待的详情。

　　(2)这类事件，十年前__有它，现在可没听说过。

　　(3)一本只有几十页的小书，居然附有两页纸的__表，这实在让人深思。

　　A收集 允许 勘误 B搜集 容许 勘误

　　C收集 容许 刊误 D搜集 允许 刊误

　　(允许：同意，答应 容许：使有可能)

　　7、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( D )

　　(1)徐悲鸿将中西美学精华__为一炉。

　　(2)王老七十五，张老七十一，张老比王老__。

　　(3)现在正处在新老交替的转型期，是个很有意思的时代，__不安的时代。

　　A融 年轻 燥动 B熔 年轻 躁动

　　C熔 年青 燥动 D融 年青 躁动

　　(年轻：年纪不大的，相貌不老的 年青：年纪幼小 融：侧重于“融会贯通”。熔：熔化)

　　8、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( A )

　　(1)这些药品质量低劣，__群众，严重危害人民群众的健康与生命安全。

　　(2)不管__还是重建，对废墟来说，要义在于保存。

　　(3)中国人“有容乃大”，曾__地“吸纳百川”拿来了很多外国文化融进了民族文化之中。

　　A坑害 修缮 真诚 B损害 修缮 忠诚

　　C损害 修理 忠诚 D坑害 修理 真诚

　　9、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( B )

　　(1)退居二线，摆脱了繁忙的事务，可没过几天__日子，他又闲不住了!

　　A清静 开拓 时势 B清净 开辟 时势

　　C清净 开辟 时事 D清静 开拓 时事

　　(清静：多指环境安静，不嘈杂 清净：没有事物打扰，如“耳根清净” 开拓：除了“开辟”义，还有“采掘前修建巷道等工序的总称”的意思

　　开辟：打通，开拓。但多和表抽象义的词语搭配，如开辟“航线、未来”等。)

　　10、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( A )

　　(1)父亲多才多艺，在研究外国文学和影视文学方面的造诣，足以使专业人士__相看。

　　(2)如果阅读古典作品，因受感动而去摹仿书中人物的行为，这就证明读者没有__能力，糊糊涂涂做了古代作品的俘虏。

　　(3)关于在市区修建大型运动场和游泳馆的议案，市府还要__。

　　A刮目 鉴别 复议 B侧目 鉴赏 复议

　　C侧目 鉴别 附议 D刮目 鉴赏 附议